每个家长都希望自己的孩子从小聪明伶俐可爱海会配资，上学的时候功课好、学业有成，长大以后能出人头地，有一番小天地可以施展才华、大打拳脚，海阔凭鱼跃、天高任鸟飞，实现自我抱负和社会价值。
其实，孩子聪明与否，智商高不高，从小就能看出来。
俗话说，三岁看大、七岁看老。
从小看起来聪明可爱的孩子，天赋条件好，如果在孩子的后天养育中，能够保持教育的一致性，最大可能的发挥出孩子的聪明才智，让孩子朝更好的方向发展。
而不至于出现“伤仲永”的悲剧发生。
一、脑科学：高智商的娃，一般有这3种表现
脑科学认为，孩子的智商，是由多方面组成的，主要体现在动手、思维、语言表达等多个维度。
仔细观察身边的孩子，发现聪明、智商高的孩子，一般在日常生活中有3种表现，如果占一样，都说明孩子大脑发育不错，大人就偷着乐吧。
第一，好奇心重，极具观察力、喜欢探索、好问为什么
你家里是不是也有个好奇宝宝？对身边的一切都非常感兴趣。
孩子的眼中总是能第一时间发现新鲜有趣的事物，他们爱提问，问为什么。
其实这恰恰是孩子在思考、开动小脑袋瓜的表现。
好奇心是孩子探索世界、学习新知识的关键能力。好奇心也是人类天生的本能，孩子的好奇心最重，所以他们才会吸收、掌握知识的速度和能力最强。
如果孩子好奇身边的事物，想动手去摸、向外去探索实践，一直要问为什么，大人千万不要武断的制止孩子，而是要在保证她安全的条件下，给她尽可能多的探索机会。
第二，社交力强，思维活跃、是个小话痨
三岁的妞妞已经表现出“社牛”的天性。
带她去西西弗书店读书，她对身边两位小姐姐产生的兴趣海会配资，趴到人家脸上，甜甜的问：姐姐，你几岁了？
有个小姑娘开玩笑的回答：我一百了。
有个小姐姐比较友好，不过还是略有点嫌弃她：11了。头也不抬的回答她，继续读手里的书。
我看妞妞还有继续交谈下去的样子，赶紧抓来一本绘本，把她的注意力转移了。
情商高也是智力发展的表现，人是社会的动物，社会适应性是评判大脑神经发育是否完善的重要指标之一。
社交交往能力强，喜欢分享和合作，沟通和交流，对情绪的把握和认知高于同龄人，都是高智商、高情商的表现，这样的孩子，走到哪里都是一个小太阳，温暖照耀身边的人，有更好的自我发展。
第三，活泼好动，动手能力强、想象力佳
很多宝妈和老人都会有个共同感受：往往小时候越是聪明的孩子越是难带、难管。精力旺盛、活泼好动，破坏力还挺强。总之，就是很耗费人精力。
小孩子好动好玩，一刻也闲不住，其实恰恰是大脑发育好的表现，孩子大动作如站立跳跃、精细动作如搭积木、串珠子等等，都在通过运动刺激大脑发育。
活泼好动是孩子的天性，好动的孩子，大脑神经在不断的探索和体验中产生更多连接，刺激孩子新的神经元细胞不断分裂完善，显得更加聪明可爱。
二、如何更好的开发和保护好孩子的智商？
据脑神经专家指出，大脑的三次发育高峰期，0—3岁是第一个，基本上刚出生的宝宝都会看起来聪明可爱；
5—7岁和8—11岁，大脑飞速发育的黄金时期，贯穿孩子幼儿到少年的整个时期。
这时候的孩子，开始和环境互动，受外界影响增多；往往孩子经历越丰富，得到的视听触觉等环境刺激越多，大脑的神经突触越发达，构造就越完整精妙，孩子就越聪明。
做到以下三点，更好的开发和保护孩子的智商，娃就会越来越聪明：
① 不要破坏孩子的想象力
孩子的想象力非常美好而珍贵，随着长大，思维受限，这份天真就会很难见了。
记得大宝小的时候，晚上看到天上的月亮，散发着柔和光晕，大宝发感慨：月亮喝醉了。
孩子的想象力天马行空，往往让人眼前一亮。
家长不要轻易扼杀孩子的想象力，不要用是非对错约束孩子，用标准答案束缚住孩子的思维。
多鼓励孩子自由发挥创作，对于孩子的童言童语不要打击纠正，多鼓励孩子表达自己的想法，用画笔画出来，家长可以记录下孩子的言语点滴。
② 不要阻止孩子探索外部世界
大千世界丰富多彩，对于成年人来说，很容易对身边的事物失去新鲜感，对于孩子的好奇和探索，会觉得在搞破坏，很难管。
家长不妨放低姿态，多用和孩子一样的视角去观察、感受世界的美好，不要阻碍孩子探索的脚步。
③ 创造丰富的环境，有针对性的训练
对于孩子的智力发育，蒙特梭利强调，要给孩子创造丰富的环境，孩子是在环境的互动中发展起来。就好像棋逢对手一样，在外界互动刺激中变得聪慧、有才能。
家长多带孩子出去走走看看，在大自然中陶冶心灵、习得本领；同时，我们也可以借助一些益智类的书本，帮助孩子锻炼思维、开发利用左右脑。
左脑又称意识脑、学术脑、语言脑，一般数学逻辑判断推理学的好的孩子，左脑比较发达；
右脑又称本能脑、创造脑、艺术脑，一般在文学和艺术方面有较高造诣的人，右脑得到了很好的开发利用。
想让孩子更聪明，大脑更好开发，就需要左右脑均衡发展。
希望我们的孩子都可以拥有一个聪明的大脑，健康快乐成长！
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